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Voyage d'études en Grèce — Maturité lettres classiques. Neuf sites archéologiques et muséaux articulés autour de la dialectique vérité / vraisemblance. Registre : français soutenu. Aucune simplification FLE.
Voyage à Athènes — Lettres classiques
Description du cours
Ce cours accompagne un voyage d'études d'une semaine en Grèce, conçu pour des lycéens suisses de la section Maturité, spécialité lettres classiques. Il se compose de neuf fiches, chacune consacrée à un site archéologique ou muséal visité in situ, et d'un audioguide monologué en français soutenu (≈ 2 min par site).
Le cours est structuré selon une thèse philosophique unique : la dialectique de la vérité (ce qui est) et de la vraisemblance (ce qui est rendu crédible par la forme — rhétorique, architecture, art, théâtre, mythe). Chaque station avance cette distinction, qui culmine au Musée national devant le Masque d'Agamemnon — où le désir de vérité entre en contradiction avec la vérité elle-même.
Note pédagogique — registre non-FLE
Ce cours n'est pas un cours de Français Langue Étrangère. Les apprenants sont francophones natifs de la filière lettres classiques :
- Aucun glossaire CEFR, aucune simplification lexicale.
- Le vocabulaire philosophique (technè, empeiria, mimesis, catharsis, phronesis, eudaimonia, endoxa, episteme, pistis, isegoria, isonomie, nomos, sémeîon) doit être manipulé sans gloses.
- Les citations grecques (Bekker pour Aristote, Stephanus pour Platon) et latines (Vitruve) sont laissées en langue source, traduction française en regard.
- Le français doit demeurer soutenu : pas d'anglicismes, pas de tournures calquées, phrase périodique admise.
Pré-requis
- Lecture courante d'Homère (traduction) et des principaux dialogues platoniciens (Gorgias, Phèdre, République).
- Connaissance au moins partielle de la Poétique d'Aristote et de l'Orestie.
- Familiarité avec la terminologie architecturale (stylobate, entasis, cella, koilon, orchestra).
Table des matières (ordonnée)
| # | Station | Concept directeur | Source primaire phare |
|---|---|---|---|
| 01 | L'Agora | Isegoria, rhétorique sophistique, vraisemblance persuasive vs vérité politique | Platon, Gorgias 454e |
| 02 | Le Musée de l'Agora | Mécaniques matérielles de la démocratie : kleroterion, ostraka | Aristote (attr.), Athenaion Politeia 63–69 |
| 03 | Le Parthénon | Entasis : vraisemblance architecturale comme rhétorique visuelle | Vitruve, De Architectura III, 3–5 |
| 04 | Le Musée de l'Acropole | Frise des Panathénées : le citoyen démocratique élevé au rang du mythe | Thucydide, II, 35–46 |
| 05 | Le Théâtre de Dionysos | Mimésis, catharsis : vraisemblance tragique au service de la vérité civique | Aristote, Poétique 1449b21–28 |
| 06 | Le Théâtre d'Épidaure | Acoustique parfaite : vérité mathématique contre rhétorique politique | Vitruve, De Architectura V, 5 |
| 07 | Le Sanctuaire d'Asclépios | Du songe divin à l'observation hippocratique : deux régimes de vérité | Hippocrate, De la maladie sacrée I |
| 08 | Mycènes | L'Iliade comme vraisemblance poétique face à la vérité archéologique | Homère, Iliade II, 569–580 |
| 09 | Le Musée national | Le désir de vérité contre la vérité : le masque d'Agamemnon | Calder & Traill (1986) |
Arc narratif résumé
- Agora (01) — la parole comme vraisemblance : Platon contre les sophistes.
- Musée de l'Agora (02) — la matière comme vérité : bronze du klérotèrion, argile des ostraka.
- Parthénon (03) — la pierre qui ment pour dire vrai : entasis et rhétorique impériale.
- Musée de l'Acropole (04) — le marbre qui divinise le citoyen : frise et propagande.
- Théâtre de Dionysos (05) — la fiction qui accouche d'une vérité civique : mimésis et catharsis.
- Théâtre d'Épidaure (06) — la géométrie pure : l'acoustique comme preuve ontologique.
- Sanctuaire d'Asclépios (07) — deux régimes de vérité coexistants : songe et observation.
- Mycènes (08) — le palimpseste : épopée contre Linéaire B.
- Musée national (09) — la clôture dialectique : savoir renoncer à la vraisemblance désirée.
Modalités d'accès
- Type d'inscription : invité (guest enrolment), sans mot de passe.
- Fenêtre d'accès : du 2026-05-01 00:00 (CEST) au 2026-05-10 23:59 (CEST).
- Auto-fermeture : le cours se ferme automatiquement à la fin de la fenêtre.
- Visibilité : cours visible (
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Ressources transverses
- Édition de référence pour Platon : Platonis Opera, J. Burnet (OCT), pagination Stephanus.
- Édition de référence pour Aristote : Bekker, Berlin 1831–1870.
- Édition de référence pour Vitruve : F. Granger (Loeb, 1931–1934).
- Corpus inscriptions d'Épidaure : Inscriptiones Graecae IV² 1, 121–124.
- Atlas archéologique : J. Travlos, Bildlexikon zur Topographie des antiken Attika.
Évaluation globale
- Formatif : à chaque station, question orale + restitution d'un terme grec avec référence primaire.
- Sommatif : une dissertation de 300 mots par station (9 textes), plus une dissertation de synthèse finale (≈ 800 mots) à rendre au retour du voyage, articulant l'arc narratif complet.
- Critères : rigueur de la citation (Bekker/Stephanus), maîtrise du couple vérité / vraisemblance, registre soutenu, mobilisation d'au moins deux sources primaires.
Préparation aux épreuves anticipées du bac Français 2026 - Année scolaire 2025-2026
- Teacher: Jean-Paul Bourillon
Grand Bilan B1 : Celebration des acquis et projection vers B2. Dresser le bilan complet des acquis B1 (T1 + T2 + T3) ; presenter son parcours linguistique
Simulation DELF B1 : Production Orale partie 2 (Entretien et expression personnelle). Maitriser la partie entretien de la PO DELF (questions sur la vie, les projets, les opinions)
Simulation DELF B1 : Production Orale partie 1 (Monologue + interaction). Realiser la preparation (10 min) et l'epreuve de Production Orale DELF B1 (monologue + jeu de role) en conditions reelles.
Simulation DELF B1 : Production Ecrite (EE). Realiser l'epreuve complete de Production Ecrite (EE) du DELF B1 en conditions reelles (45 min).
Simulation DELF B1 : Comprehension Ecrite (CE). S'entrainer a l'epreuve de Comprehension des Ecrits (CE) du DELF B1 dans des conditions reelles.
Simulation DELF B1 : Comprehension Orale (CO). S'entrainer a l'epreuve de Comprehension Orale (CO) du DELF B1 dans des conditions reelles.
Bilan oral : Cloture de la revision orale B1. Realiser une simulation complete de l'epreuve PO DELF B1 (preparation 10 min + presentation 15 min).
Revision orale B1 : Simulation de monologue et interaction. Reussir le monologue suivi (2-3 min) et l'exercice interactionnel (jeu de role) du DELF B1
Revision orale B1 : Fluidite, phonetique et registre. Ameliorer la fluidite et la confiance lors de prises de parole
Bilan syntaxe et ecrit : Cloture de la revision ecrite. Rediger une production ecrite complete de type DELF B1 dans les conditions de l'examen (sans aide).
Revision B1 : Comprehension ecrite et production guidee. Maitriser la methodologie de l'epreuve de Comprehension Ecrite (CE) et de Production Ecrite (EE) au DELF B1.
Revision B1 : Syntaxe et coherence textuelle. Identifier et corriger les erreurs de syntaxe et de coherence dans des textes B1
Bilan Unite 2 : Science et innovation : synthese et production. Produire un expose thematique sur un sujet science/tech ; rediger un email professionnel de candidature pour un poste dans l'innovation.
Reconversion professionnelle et emploi de demain. Decrire un projet de reconversion professionnelle, rediger un plan de formation,
Travail, automatisation et avenir des metiers. Decrire les transformations du monde du travail, analyser des donnees sur l'emploi,
Bioethique : Production et debat sur les frontieres de la medecine. Produire un texte argumentatif sur un sujet bioethique ; participer a un debat ethique structure.
Sante publique et prevention : Exercices de medecine en contexte. Decrire un parcours de soins en France, comprendre une ordonnance et un compte-rendu medical simplifie,
Sante et biotechnologies : Medecine du futur et bioethique. Comprendre et debattre des enjeux de la bioethique, des politiques de sante publique et des innovations medicales francaises.
Debat energie et avenir : Production sur la transition ecologique. Debattre de facon autonome et structuree sur la transition energetique
Energie et environnement : Pratiques et solutions durables. Comparer des politiques energetiques europeennes, analyser des documents authentiques,
Transition energetique : La France face au defi climatique. Expliquer le mix energetique francais, presenter les enjeux de la transition ecologique,
L'IA et la societe : Expose et production integrale. Presenter un expose structure de 4-5 minutes sur un sujet IA ; rediger un article d'opinion nuance.
L'IA au quotidien : Exercices d'argumentation technologique. Debattre des impacts de l'IA sur les metiers, l'education et la democratie
Intelligence artificielle et ethique numerique. Definir l'IA, expliquer ses usages en France, debattre des risques ethiques du numerique.
Bilan Unite 1 : Citoyennete et engagement : production et synthese. Produire un texte argumentatif complet sur un sujet civique ; presenter un projet personnel d'engagement
Les pratiques ecologiques citoyennes : De la theorie a l'action. Decrire des gestes ecologiques quotidiens, comparer des politiques environnementales,
Engagement ecologique et Economie Sociale et Solidaire (ESS). Presenter les enjeux de l'ecologie politique en France ; decrire les principes de l'ESS
Debat public : Grand oral citoyen (production integrale). Participer a une simulation complete de debat televise ou municipal ; defendre une position de facon autonome pendant 2-3 minutes
Debattre en pratique : Exercices d'argumentation avancee. Participer a un debat contradictoire formel ; synthetiser des positions opposees
Le debat public : Argumentation formelle et rhetorique citoyenne. Construire un argument en trois parties (these - argument - exemple), refuter poliment,
Citoyennete en action : Production et debat citoyen. Presenter un projet associatif, defendre un engagement citoyen,
Le benevolat et l'engagement associatif en pratique. Rediger une demande de benevolat, decrire ses motivations d'engagement,
Etre citoyen(ne) en France : Droits, devoirs et engagement. Expliquer les droits et devoirs civiques, presenter le secteur associatif francais,
S'exprimer sur la vie politique : Production orale et ecrite. Produire un texte argumentatif sur un sujet de societe politique
La vie politique francaise : De la theorie a la pratique. Analyser un discours politique, commenter un resultat electoral,
La Republique francaise : Institutions et vie politique. Decrire les institutions francaises, expliquer le fonctionnement des elections,
Bilan T2 : Celebration et projection vers T3. Presenter un bilan personnel du T2, partager ses progres et ses moments marquants en production orale libre.
Revision T2 : Production ecrite (examen). Produire en autonomie complete un essai argumente de 220-250 mots en 30 minutes,
Revision T2 : Comprehension et oral. Consolider les competences orales et de comprehension developpees tout au long du B1-T2.
Pleine conscience : Production creative. Creer un contenu creatif autour du bien-etre mental (meditation guidee, article, podcast fictif) en francais,
Sante mentale : Entrainement et production. Rediger un essai argumente (200-220 mots) sur la sante mentale,
Pleine conscience et sante mentale. Parler de la sante mentale, des emotions difficiles et des pratiques de pleine conscience sans tabou.
Corps et bien-etre : Production. Rediger un article de blog personnel sur la sante et le bien-etre (200-220 mots),
Sport, corps et bien-etre. Parler de ses pratiques sportives, exprimer des objectifs de bien-etre,
Alimentation et bien-etre. Parler de son alimentation, exprimer des restrictions alimentaires et des convictions nutritionnelles,
Sante et medecine : Production. Conduire une simulation de consultation medicale complete en francais,
Sante et medecine : Entrainement. Comprendre un bulletin de sante ou un formulaire medical en francais,
Sante et medecine en France. Decrire des symptomes, interagir avec un medecin ou un pharmacien en France,
Identite culturelle : Production. Rediger un essai court sur l'identite culturelle (200-220 mots),
Identite culturelle : Entrainement. Presenter les stereotypes de son propre pays avec nuance et esprit critique, et expliquer ce qui est vrai,
Identite culturelle et stereotypes. Analyser, deconstruire et nuancer des stereotypes culturels -- sur la France et sur son propre pays -- de facon respectueuse et critique.
Mobilite internationale : Production. Rediger en autonomie une lettre d'intention ou un temoignage de mobilite internationale (200-220 mots),
Mobilite internationale : Entrainement. Exprimer et nuancer les defis et avantages de vivre dans un autre pays,
Vivre a l'etranger : Mobilite internationale. Parler de son experience a l'etranger, exprimer les defis de l'expatriation et de l'integration locale.
Gastronomie et culture culinaire : Production. Presenter et partager un plat de sa propre culture en francais, avec une explication pedagogique des ingredients,
Gastronomie et culture culinaire : Entrainement. Commander au restaurant, interagir avec un sommelier ou un serveur avec les formules appropriees,
Gastronomie et culture culinaire francaise. Parler de la cuisine francaise, recommander des plats, decrire des saveurs et exprimer des preferences culinaires de facon nuancee.
Planifier un voyage : Production. Presenter un itineraire de voyage detaille (5 min) et gerer des questions spontanees de l'auditoire,
Planifier un voyage : Entrainement. Gerer des imprevus de voyage en francais (train rate, chambre non disponible,
Planifier un voyage. Decrire un itineraire de voyage, exprimer des preferences et des contraintes pratiques, comparer des options (hebergements,
Communication ecrite professionnelle : Production. Produire en autonomie un dossier professionnel complet (email + rapport abrege) de 250-300 mots au total,
Communication ecrite professionnelle : Entrainement. Rediger un court rapport professionnel ou un compte-rendu d'activite en francais,
Communication ecrite professionnelle. Rediger des emails professionnels adaptes a differents contextes (information, reclamation, demande,
Negocier et convaincre : Production. Conduire une negociation complete (15 min) de facon autonome, en mobilisant toutes les strategies et les formules vues en semaine 3.
Negocier et convaincre : Entrainement. Mener une negociation de salaire en francais, avec les formules et arguments appropries.
Negocier et convaincre. Conduire une negociation professionnelle simple -- prix, delais,
Travailler en equipe : Production. Animer ou participer a une reunion d'equipe en francais, en autonomie complete (15-20 min de simulation).
Travailler en equipe : Entrainement. Gerer un conflit professionnel a l'oral, formuler des critiques et des propositions de facon assertive et respectueuse.
Travailler en equipe. Prendre la parole en reunion, formuler des suggestions et des critiques constructives dans un contexte professionnel.
Chercher et decrocher un emploi : Production. Rediger une lettre de motivation complete et structuree (180-220 mots) et presenter oralement son projet professionnel.
Chercher et decrocher un emploi : Entrainement. Simuler un entretien d'embauche complet avec les registres appropries.
Chercher et decrocher un emploi. Comprendre et rediger une offre d'emploi en francais, preparer un entretien de recrutement.
Bilan T1 : Celebration et projection. Presenter oralement une reflexion personnelle sur ses progres,
Revision T1 : Production ecrite. Produire en autonomie complete un essai argumente de 220-250 mots mobilisant les structures et le vocabulaire du B1-T1.
Revision T1 : Comprehension et oral. Consolider les competences orales et de comprehension developpees tout au long du trimestre.
Famille et generations : Production. Rediger et presenter une reflexion argumentee sur un theme familial ou intergenerationnel,
Famille et generations : Entrainement. Debattre sur les relations intergenerationnelles, defendre ou contester des valeurs familiales heritees.
Famille et generations. Decrire les structures familiales contemporaines, parler des relations intergenerationnelles et exprimer des opinions sur les valeurs familiales.
Vie sentimentale et emotions : Production. Rediger une lettre ou un court recit autobiographique sur une experience emotionnelle,
Vie sentimentale et emotions : Entrainement. Exprimer des emotions complexes dans des conversations delicates,
Vie sentimentale et emotions. Parler de sa vie amoureuse et emotionnelle avec nuance, decrire des sentiments complexes et raconter une histoire sentimentale.
Amitie et relations sociales : Production. Rediger et jouer une scene de dialogue authentique sur une situation relationnelle complexe,
Amitie et relations sociales : Entrainement. Naviguer dans des situations sociales complexes (malentendus, reconciliation,
Amitie et relations sociales. Decrire et analyser les dynamiques d'une relation amicale, exprimer des attentes et des deceptions dans un registre courant et soutenu.
Art et patrimoine : Production. Concevoir et animer un court audioguide fictif ou une visite guidee de 4-5 minutes d'un lieu culturel,
Art et patrimoine : Entrainement. Presenter un monument ou une oeuvre d'art en commentaire guide,
Art et patrimoine. Decrire une oeuvre d'art, expliquer sa signification et la situer dans son contexte historique et culturel.
Litterature contemporaine : Production. Rediger en autonomie une critique litteraire complete (180-200 mots) et la presenter oralement avec aisance.
Litterature contemporaine : Entrainement. Analyser un extrait litteraire B1, identifier les procedes narratifs et discuter les enjeux thematiques.
Litterature contemporaine. Presenter un roman contemporain, expliquer ses themes et formuler une critique argumentee.
Musique et chanson francaise : Production. Presenter oralement une chanson francaise appreciee, l'analyser et defendre ses choix esthetiques.
Musique et chanson francaise : Entrainement. Comparer deux artistes ou deux styles musicaux en utilisant une argumentation structuree.
Musique et chanson francaise. Analyser les paroles d'une chanson francaise, identifier ses themes et les commenter oralement avec nuance.
Cinema francais et francophone : Production. Presenter oralement un film de 3-4 minutes (avec recommandation),
Cinema francais et francophone : Entrainement. Rediger une critique de film structuree (synopsis + analyse + opinion) et la defendre oralement.
Cinema francais et francophone. Donner un avis critique sur un film, decrire une scene et en expliquer la signification culturelle.
Technologie et societe : Production. Rediger et presenter oralement un essai court argumente (180-200 mots) sur un enjeu technologique,
Technologie et societe : Entrainement. Rapporter les propos d'un expert ou d'un intervenant sur les enjeux technologiques,
Technologie et societe. Analyser les impacts sociaux de la technologie numerique (positifs et negatifs) et exprimer une position nuancee.
Environnement et developpement durable : Production. Rediger une lettre d'opinion argumentee sur un enjeu environnemental (150-200 mots) et defendre oralement ses propositions.
Environnement et developpement durable : Entrainement. Presenter oralement un probleme environnemental et proposer des solutions concretes, en structurant son discours avec cause,
Environnement et developpement durable. Decrire des problemes environnementaux, expliquer leurs causes et proposer des solutions en utilisant le registre courant et soutenu.
Debattre sur un sujet d'actualite : Production. Conduire un debat structure de 10 minutes sur un sujet d'actualite,
Debattre sur un sujet d'actualite : Entrainement. Pratiquer la refutation polie et l'accord partiel dans un echange oral authentique.
Debattre sur un sujet d'actualite. Structurer une prise de parole argumentee en utilisant les phases classiques du debat (introduction, argumentation, refutation,
Comprendre un article de presse : Production. Rediger un article de presse court et coherent sur un fait invente ou reel,
Comprendre un article de presse : Entrainement. Reformuler les informations d'un article de presse avec ses propres mots,
Comprendre un article de presse. Identifier la structure d'un article de presse francais et en extraire les informations essentielles (qui, quoi, ou, quand,
Lecon A2 : a2-t3-36-auto-evaluation-cecrl-production.
Lecon A2 : a2-t3-35-decouverte-b1-entrainement.
Lecon A2 : a2-t3-34-examen-final-a2-decouverte.
Lecon A2 : a2-t3-33-examen-blanc-delf-production.
Lecon A2 : a2-t3-32-examen-blanc-delf-entrainement.
Lecon A2 : a2-t3-31-examen-blanc-delf-decouverte.
Lecon A2 : a2-t3-30-revision-grammaire-production.
Lecon A2 : a2-t3-29-revision-grammaire-entrainement.
Lecon A2 : a2-t3-28-revision-grammaire-decouverte.
Lecon A2 : a2-t3-27-revision-vocabulaire-production.
Lecon A2 : a2-t3-26-revision-vocabulaire-entrainement.
Lecon A2 : a2-t3-25-revision-vocabulaire-decouverte.
Lecon A2 : a2-t3-24-engagement-associatif-production.
Lecon A2 : a2-t3-23-engagement-associatif-entrainement.
Lecon A2 : a2-t3-22-engagement-associatif-decouverte.
Lecon A2 : a2-t3-21-europe-monde-production.
Lecon A2 : a2-t3-20-europe-monde-entrainement.
Lecon A2 : a2-t3-19-europe-monde-decouverte.
Lecon A2 : a2-t3-18-institutions-francaises-production.
Lecon A2 : a2-t3-17-institutions-francaises-entrainement.
Lecon A2 : a2-t3-16-institutions-francaises-decouverte.
Lecon A2 : a2-t3-15-droits-devoirs-citoyen-production.
Lecon A2 : a2-t3-14-droits-devoirs-citoyen-entrainement.
Lecon A2 : a2-t3-13-droits-devoirs-citoyen-decouverte.
Lecon A2 : a2-t3-12-fake-news-esprit-critique-production.
Lecon A2 : a2-t3-11-fake-news-esprit-critique-entrainement.
Lecon A2 : a2-t3-10-fake-news-esprit-critique-decouverte.
Lecon A2 : a2-t3-09-internet-reseaux-sociaux-production.
Lecon A2 : a2-t3-08-internet-reseaux-sociaux-entrainement.
Lecon A2 : a2-t3-07-internet-reseaux-sociaux-decouverte.
Lecon A2 : a2-t3-06-radio-television-production.
Lecon A2 : a2-t3-05-radio-television-entrainement.
Lecon A2 : a2-t3-04-radio-television-decouverte.
Lecon A2 : a2-t3-03-presse-journaux-production.
Lecon A2 : a2-t3-02-presse-journaux-entrainement.
Lecon A2 : a2-t3-01-presse-journaux-decouverte.
Lecon A2 : a2-t2-36-examen-final-t2.
Lecon A2 : a2-t2-35-examen-blanc-t2.
Lecon A2 : a2-t2-34-revision-t2.
Lecon A2 : a2-t2-33-comparer-cultures-production.
Lecon A2 : a2-t2-32-comparer-cultures-entrainement.
Lecon A2 : a2-t2-31-comparer-cultures-decouverte.
Lecon A2 : a2-t2-30-blog-voyage-production.
Lecon A2 : a2-t2-29-blog-voyage-entrainement.
Lecon A2 : a2-t2-28-blog-voyage-decouverte.
Lecon A2 : a2-t2-27-raconter-voyage-production.
Lecon A2 : a2-t2-26-raconter-voyage-entrainement.
Lecon A2 : a2-t2-25-raconter-voyage-decouverte.
Lecon A2 : a2-t2-24-dom-tom-francophonie-production.
Lecon A2 : a2-t2-23-dom-tom-francophonie-entrainement.
Lecon A2 : a2-t2-22-dom-tom-francophonie-decouverte.
Lecon A2 : a2-t2-21-bretagne-nord-production.
Lecon A2 : a2-t2-20-bretagne-nord-entrainement.
Lecon A2 : a2-t2-19-bretagne-nord-decouverte.
Lecon A2 : a2-t2-18-provence-sud-production.
Lecon A2 : a2-t2-17-provence-sud-entrainement.
Lecon A2 : a2-t2-16-provence-sud-decouverte.
Lecon A2 : a2-t2-15-paris-ile-de-france-production.
Lecon A2 : a2-t2-14-paris-ile-de-france-entrainement.
Lecon A2 : a2-t2-13-paris-ile-de-france-decouverte.
Lecon A2 : a2-t2-12-aeroport-gare-production.
Lecon A2 : a2-t2-11-aeroport-gare-entrainement.
Lecon A2 : a2-t2-10-aeroport-gare-decouverte.
Lecon A2 : a2-t2-09-faire-valise-preparer-production.
Lecon A2 : a2-t2-08-faire-valise-preparer-entrainement.
Lecon A2 : a2-t2-07-faire-valise-preparer-decouverte.
Lecon A2 : a2-t2-06-reserver-hotel-transport-production.
Lecon A2 : a2-t2-05-reserver-hotel-transport-entrainement.
Lecon A2 : a2-t2-04-reserver-hotel-transport-decouverte.
Lecon A2 : a2-t2-03-choisir-destination-production.
Lecon A2 : a2-t2-02-choisir-destination-entrainement.
Lecon A2 : a2-t2-01-choisir-destination-decouverte.
Session A2-T1-36 : Examen final A2-T1 (Production et Bilan). Reussir une epreuve orale de 5 a 10 minutes en interaction et en continu avec l'enseignant pour valider le pallier A2-T1.
Session A2-T1-35 : Examen final A2-T1 (Methodologie). Produire un texte ecrit d'une dizaine de lignes respectant l'orthographe et l'articulation logique du A2 (lettre de candidature / resume de biographie).
Session A2-T1-34 : Revision et examen final A2-T1. Balayer les competences orales de comprehension acquises sur tout le trimestre (Systeme scolaire, Monde du travail,
Lecon A2 : FLE A2-T1 S33 - Raconter une experience professionnelle (session 3 : production).
Lecon A2 : FLE A2-T1 S32 - Raconter une experience professionnelle (session 2 : plus-que-parfait et STAR).
Lecon A2 : FLE A2-T1 S31 - Raconter une experience professionnelle (session 1 : decouverte).
Lecon A2 : FLE A2-T1 S30 - Accord et desaccord (session 3 : production).
Lecon A2 : FLE A2-T1 S29 - Accord et desaccord (session 2 : entrainement).
Lecon A2 : FLE A2-T1 S28 - Accord et desaccord (session 1 : decouverte).
Lecon A2 : FLE A2-T1 S27 - Donner son avis (session 3 : production).
Lecon A2 : FLE A2-T1 S26 - Donner son avis (session 2 : entrainement).
Lecon A2 : FLE A2-T1 S25 - Donner son avis (session 1 : decouverte).
Lecon A2 : Droits et devoirs au travail : Production.
Lecon A2 : Droits et devoirs au travail : Entrainement.
Lecon A2 : Droits et devoirs au travail : Decouverte.
Lecon A2 : La vie au bureau : Production.
Lecon A2 : La vie au bureau : Entrainement.